:::現在的位置 :首頁 > 教材/教案 > 讚讚讚

讚讚讚

領域:科技領域
科目分類:資訊教育
作者:教育部/國立交通大學
教學指引:ODT檔案
教學媒體:MP4檔案
學習單:ODT檔案
上架日期:2020/02/12
一般民眾 學生 教師 國小 社群媒體 資訊真偽 網路識讀
分享: 分享到 FB 分享到 LINE

教材名稱:讚讚讚

教學媒體影音縮圖-讚讚讚
(圖片詳細說明:教學媒體影音縮圖-讚讚讚)
教材說明:
網際網路的應用已然延伸網路使用者之人際生活圈,而社群網站的普及化,輔以普遍持有智慧型手機,更讓人際互動饒富趣味性與即時性。
然而社群網站獨特設計的回饋機制(如按讚),也讓使用者極易在同儕氛圍下產生不當認知與行為(如提議孤立某位同學獲得多數人贊同),喪失稱讚行為原具有之善意。因此如何善用社群網站,建構優質網路人際關係,進而培養優質網路使用素養、行為與同理心,成為符合數位時代中的數位公民,是我們都須學習的重要議題。

故事大綱:
棠棠自從哥哥小杰介紹後就開始學會了使用社群網站,棠棠每天都會對各種資訊按讚分享並加很多網友為好友,但有一天棠棠的社群網站上被貼了不是自己轉貼分享的資訊,棠棠該怎麼辦呢?
(影音詳細說明:【讚讚讚】動畫)
檔案名稱:教學指引 .odt
檔案名稱:學習單 .odt
創用CC的icon-姓名標示─非商業性─相同方式分享姓名標示─非商業性─相同方式分享